Colloque "partenariats et synergies dans la francophonie : atouts et défis"
Université Laval Jeudi 27 Octobre 2011
Je voudrais tout d’abord remercier l’Université Laval, son recteur, les doyens de la faculté de Lettres et de Sciences sociales et le directeur de l’année francophone internationale pour avoir eu l’initiative de ce colloque.
Le thème de cette table ronde « partenariats bilatéraux et multilatéraux : la vision francophone commune » m’amène à insister sur la complémentarité des partenariats. Je retiendrai trois mots dans l’intitulé du colloque et de cette table ronde : « atouts, défis, synergies ».
La diffusion du français dans le monde s’appuie sur certains atouts. Le Français est la langue la plus apprise dans le monde après l’anglais. Et elle a de beaux jours devant elle, grâce au développement démographique que connaît l’Afrique francophone. L’atout principal du français c’est la jeunesse de la population qui la parle. L’avenir de notre langue se joue sur le continent africain. Nous le savons, la République Démocratique du Congo, la Côte d’Ivoire, l’Algérie sont des bassins de francophonie en expansion.
Notre souci à tous devrait être de favoriser cette réalité par des partenariats bilatéraux et multilatéraux car nous devons aussi faire face à des défis :
premier défi : le maintien du français comme une grande langue internationale, qui ne soit pas seulement parlée en France, en Afrique et au Québec, mais qui soit présente sur les cinq continents de manière vivante ;
deuxième défi : le français comme langue scientifique et économique ;
troisième défi : l’éducation en français de la jeunesse africaine au cours des prochaines décennies.
Comment y répond la France ?
d’abord par ses efforts en matière d’aide au développement concentrés sur l’Afrique francophone, et l’éducation est l’un des domaines prioritaires de cette aide au développement.
ensuite par l’apport en termes de francophonie des outils culturels de la France :
les 145 instituts culturels français, liés aux Ambassades, forment 175 000 étudiants au français dans le monde. Au-delà de la langue, ils sont également les promoteurs de la culture française et francophone, et dans certains pays où les infrastructures sont inexistantes, de la culture tout court ;
les 555 Alliances françaises, dans 136 pays, forment 500 000 étudiants au français ;
l’Alliance française constitue la première organisation culturelle au monde. Elle s’autofinance largement et son réseau est de droit local.
les 243 établissements scolaires français scolarisent en programme français 175 000 jeunes.
l’accueil d’étudiants étrangers : la France est le quatrième pays au monde, après les Etats-Unis, le Royaume-Uni et l’Australie, à accueillir des étudiants étrangers. Ils sont 260 000.
La francophonie reculera dans une ou deux générations si la France et d’autres pays francophones développés, comme le Québec, cessent de former les élites francophones. Tous les chiffres nous prouvent que c’est encore le cas.
Comment articuler cet effort bilatéral avec les partenariats multilatéraux ?
d’abord avec les outils de l’OIF : l’AUF, l’AIMF, l’IEPF, TV5 et les programmes mis en place par l’OIF, tels que par exemple la formation en ligne des maîtres, le projet IFADEM, FRANCOPOL.
ensuite par des partenariats avec d’autres pays francophones et en particulier le Québec : coopérations du réseau des Alliances françaises avec le CFA, partenariats des collectivités locales françaises et québécoises en Haïti, envoi de jeunes français et québécois dans des pays francophones par l’OFQJ…
Ces pistes de travail nous y travaillons et nous cherchons à utiliser ce formidable partenariat qu’est la coopération franco-québécoise pour rayonner ensemble au service de la francophonie en pays tiers.
En conclusion, je formule le vœu que le Forum de la Langue Française, qui se tiendra en juillet, ouvre encore de nouvelles perspectives à cet égard, en attendant le prochain sommet, à Kinshasa.
